인공지능은 큰 분야이고, 이 책은 큰 책이다(AI is a big field and this is a big book).”라고 말할 정도로 철학, 수학, 뇌공학, 생물학, 컴퓨터공학 등 다양한 학문을 포괄하기 때문에 한마디로 정의하기는 어려운 융합적인 학문이다. 그들의 책에 따르면 인공지능의 발전 과정상에 나타난 다양한 인공지능의 정
통한 가치 창출에 핵심을 두고 있다. 4차 산업혁명은 데이터의 확대로 빅데이터를 만들고 이를 기반으로 하는 기계학습(Machine learning; ML)과 인공지능(Artificial Intelligence; AI)을 통해 지능화를 촉진시키고 있다. 따라서 본론에서는 빅데이터의 특징과 장단점 및 합리적인 활용방안에 대해 기술해 보겠다.
AI(인공지능), 빅데이터, 메타버스와 관련된 내용을 언급하고자 한다. 먼저 AI(인공지능)에 대해 알아보고자 합니다. AI(인공지능)은 인간의 학습과 추론 능력을 모방하거나 재현하는 컴퓨터 시스템 또는 프로그램을 말한다. 이 장에서는 AI인공지능의 장단점과 합리적 사용방안에 관하여 살펴보기로 하자
, 초연결, 초융합이 대표적이다.
증기기관의 발명으로 이룩한 1차 산업혁명, 전기의 발견으로 이뤄진 2차 산업혁명, 컴퓨터와 인터넷의 보급으로 이뤄진 3차 산업혁명, 그리고 VR(증강현실)과 AI(인공지능)로 이뤄지고 있는 4차 산업혁명까지 이러한 산업혁명은 지금 이 순간에도 계속 진행 중이다.
장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의 《세계도회》를 시작으로 프뢰벨 은물, 몬테소리 교구 등의 사례처럼 과거부터 오감각을 통한 유아용 교수매체가 활용되었다.
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
(1) 장점
첫째, 학습을 위한 소통 도구로 SNS를 사용하여 즉각적인 피드백을 주고받을 수 있다. 이러한 즉시성은 같은 공간
1. 인공지능AI 개념
인공지능의 AI는 Artificial Intelligence의 줄임말로서 생각하고, 학습하고, 판단하는 인간 고유의 지식활동을 하는 컴퓨터 시스템을 말하며 컴퓨터를 보다 지능적으로 만들려는 컴퓨터 공학의 한 분야이다.
이러한 컴퓨터가 인간의 지능적인 행동을 모방할 수 있도록 하는 것을 인공지
해석하면 규제 완화가 다른나라보다 어렵다는 것으로, 우리나라의 금융 규제 수위가 높고, 진입장벽이 해외 다른 나라보다 높아 핀테크 산업이 정착하기 힘든다는 것으로 해석된다. 이 장에서는 금융제도의이해4) 4차 산업혁명과 핀테크(Fintech)혁신의 최근 발전현황을 조사해서 정리해보기로 하자.
각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점) 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점) 3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하기로 하자
1-2. 디지털 교수매체 중 3개를 선택하여 장단점 분석
1) 디지털 동화책의 장단점
디지털 동화책은 유아 디지털 교육에서 매우 유용한 교수매체 중 하나이다. 이는 전통적인 종이책과는 달리 디지털 플랫폼에서 제공되며, 다양한 인터랙티브 기능과 멀티미디어 요소를 포함한다.
(1) 장점
①시각적 풍